Proyecto escuela Fátima - Sistema de señalización para sectores y advertencias

El trabajo práctico planteado consiste en realizar un proyecto en la escuela Fátima, que es para chiques de edades varias que presentan sordoceguera, y/o otra discapacidad. Después de conocer el lugar y adentrarnos en el tema surgieron varias ramas por las que podríamos continuar con el proyecto, pero debemos elegir una de ellas. En mi opinión deberíamos continuar con el sistema de señalización para sectores, zonas, espacios y advertencias, ya que es el que creo más conveniente teniendo en cuenta los criterios planteados y los propios.

Según el impacto me parece el más apropiado ya que involucra directamente a todos les alumnes en sus actividades en el establecimiento, pero también indirectamente involucra a profesores y asistentes, porque se genera una mejora en el uso del espacio para todos.

También creo que cumple con la capacidad de ser replicado en otros ámbitos y/o instituciones, ya que una vez acostumbrado el alumno a las distintas señales sólo bastaría con instalar éstas mismas en otros lugares que él utilice. Por ejemplo, podrían trasladarse a su casa facilitándole también el uso de ese espacio.

El sistema de señalización podría instalarse y comenzar a utilizarse, sin quitar la posibilidad de que luego sea expandido agregándole nuevos elementos y señales.

La señalización trabaja sobre las limitaciones que tienen los alumnos para reconocer el espacio debido a sus discapacidades, y las advertencias que en general son visuales. Y sobre la posibilidad que tienen de recibir información a través de otros sentidos, en especial del tacto.

Dicho sistema mejora el día a día en el instituto de todos los alumnos, en particular de aquellos que tiene visión súper reducida o nula.

Por todo lo explicado, considero que la mejor manera de seguir con nuestro proyecto es enmarcándolo en un sistema de señalización, ya que es fundamental que los alumnes pueden trasladarse de la manera más fácil y segura posible a través del establecimiento, y que un objetivo muy importante es transmitirles la mayor cantidad de información posible del espacio y de las actividades que suceden allí.